La Ola
ANÁLISIS Y VALORACIÓN
La Ola, originalmente en alemán Die Welle es considerada un clásico en las aulas tanto en Alemania como en España. Surge a partir del experimento social La Tercera Ola llevado a cabo en 1967 en California. El profesor de historia implementó un movimiento social con rasgos fascistas en la clase para explicar y demostrar a sus alumnos el ''atractivo'' del nazismo. Una década después se publicó el libro The Wave inspirado en este experimento, para finalmente ser adaptado a la gran pantallla en 2008.
El profesor Rainer Wenger es el encargado de dar las clases de autocracia durante una semana a los alumnos del instituto. Surge la pregunta de si podría surgir de nuevo el fascismo en Alemania y al haber respuestas diferentes Wenger decide poner en funcionamiento una dictadura en clase para demostrar la facilidad con la que se puede caer en estos movimientos políticos.
El primer elemento para tener una dictadura es un líder que transmita autoridad y genere entusiasmo en las masas, Wenger se convierte en esta figura a petición de la clase. Seguido de gran disciplina y control, los cuales se van implementado poco a poco mediante llamar al profesor Señor Wenger en vez de Rainer o levantarse y pedir permiso antes de dirigirse al líder.
Otro de los factores fundamentales es una ideología, sin embargo esta no es especificada en la película.
Así, la ideología, la cual suele ser la principal motivación en los actos de una dictadura se ve sustituida por el sentimiento de unidad y se persigue continuamente durante la película. Mediante cambios tan simples como la implementación de un uniforme, el nombre La Ola y un saludo los alumnos dejan de lado su libertad de pensamiento y expresión para dedicarse completamente al triunfo del movimiento. En clase, su disposición es distinta para que aprendan a trabajar con todos los participantes y dejen de lado sus diferencias y prejuicios ya que ahora todos pertencen al mismo grupo y luchan por el mismo objetivo.
De igual manera, se celebran fiestas y eventos como el partido de waterpolo al que solo pueden asistir miembros del grupo con la vestimenta específica. Excluyendo a los que piensan diferente se convierten en una unidad más fuerte e incitan a que otros se unan a la causa.
La propaganda también es fundamental y se distribuye mediante vandalismo (pegatinas, grafitis...) y hablando a otros alumnos sobre los beneficios que trae el partido.
El casting ha sido elegido perfectamente y representa muy bien la adolescencia del momento tanto en comportamiento como diálogo: en ningún momento siendo forzado o poco realista. Se incluyen elementos modernos como MySpace, mensajes de texto o páginas web como medio de propaganda además de ciertas escenas eróticas y de fiesta para hacer más entretenida la película.
La finalidad estética no es el obtetivo principal de la película por lo que a la cinematografía y música no se le dan demasiado protagonismo.
En cuanto a los personajes podemos ver unos claros estereotipos:
-RAINER WENGER: la figura carismática e inspiradora que lidera el grupo. A pesar de su intención didáctica, realmente disfruta ser escuchado y que sus órdenes sean seguidas. Simboliza la avaricia y egocentrismo de ser el centro de una causa a pesar de la inmoralidad de esta. Sus discursos tienen gran similitud a los de Hitler en cuanto a contenido, estrategias, gestos y tono. Finalmente acaba siendo detenido por apología al nazismo a pesar de disolver La Ola.
-TIM: es la pasión abosoluta por el movimiento. Se convierte en su única motivación y llega hasta extremos de quemar su ropa que no sea del uniforme, no tratar con alumnos de la clase de anarquismo o convertirse en el guardaespaldas de Wenger. Es su única motivación para vivir y tras la desintegración del movimiento se suicida al igual que herir a un alumno.
-KARO: está completamente en contra del movimiento y llega a convertirse en una rebelde que lucha junto a Mona prara que se disuelva. Realmente su oposición comienza cuando se niega a llevar la camisa blanca por motivos estéticos, más adelante abre los ojos ante el descontrol de la situación.
-MARCO: el novio de Karo. Al principio disfruta todos los beneficios que le ofrece La Ola y encuentra apoyo a pesar de su familia rota. No comprende la insatisfacción de Karo y cuando ejerce violencia contra ella por expresar una opinión distinta se da cuenta de la manipulación que ha sufrido y la manera en la que sus acciones han sido influidas.
-LISA: representa el individuo que encuentra su voz en un grupo mayor donde no hay diferencias entre los miembros y es aceptada socialmente. Tiene un gran resentimiento hacía el rechazo que ejerce Karo ante el partido y decide vengarse liándose con Marco, de nuevo influida por el sentimiento de confianza de La Ola.
Los demás personajes representan las masas que siguen el movimiento y no tienen especial importancia en la trama.
Personalmente, tenía muchas ganas de ver la película ya que he oído que es muy habitual en las clases de valores y nunca encontraba el momento adecuado para verla.
Me ha hecho entender mejor cómo funcionan las dictaduras y el sentimiento de unidad que desdibuja los límites morales y la coherencia. Además, conseguí encontrarla en versión original en alemán, lo que hizo que el ambiente fuese más realista.
Estoy muy satisfecha con la película y el final fue completamente ineseperado.
En conclusión, la película responde a la pregunta de si podría surgir una dictadura de nuevo en Alemnia de una manera clara y visual dejando un gran impacto en el espectador.
TEMAS TRATADOS
Estos son los principales temas que se tratan, hay otros que son secundarios como la libertad de expresión, pertenencia al grupo, lucha por una causa... que van dentro del fascismo y la película no los trata indivualmente, sino en conjunto.
1. DISCIPLINA Y MANIPULACIÓN EN LAS AULAS
2. FASCISMO
